贾乃正认为，艺术教育不应该是少数孩子的“幸运”，而是普及每个孩子的教育方式，围绕着孩子的一日生活来开展。于是，他们把幼儿艺术教育定义为：“用艺术的方式对3至6岁的幼儿进行教育，以达到开发他们的情商和智商，提升他们的素质，促进他们全面发展的目的的教育模式。” 这一定义完全摒弃了原有的少数人的培养模式，而对尽可能多的孩子进行普适性、常规性教育。
通过艺术教育激活孩子内在的生命力和指向外在的创造性，让孩子感知、思考、创造，认识世界、认识自我、学会平衡世界与自我，具备从事任何领域都必须具备的素质，即接纳、消化、行动。
马克荣介绍说，他们把艺术教育作为是对孩子综合素质提升的一个突破口，紧紧抓住不放，始终把它作为培养孩子良好素质的基础入手，集团有2600余名员工在岗工作，16000余名幼儿在园学习生活，这里是一个集产、学、研、国际文化交流于一体，成为中国最具创新力的学前教育品牌之一。另一方面，他们还不断吸取国内外先进理念，引进专家经验，大力培养人才，打造了自己的专业课程研发团队，创新研发了自己的主题融合课程，目前已经拥有了中文主题融合课程、英文主题融合课程、国际戏剧课程、国际运动课程四大课程系统，并完成了 300余项教学、课程研发成果，覆盖幼儿用书、教师用书、幼儿读物、电子教学产品、各类教具、3D互动教学系统等。
如今，这个集团的幼儿园遍及在华南、华中地区，乃至太平洋西岸地区，在这些幼儿园里，他们清晰地看到孩子们的全面发展与成长，是艺术教育带给他们的与众不同，其艺术表现力、创造力、自信心等综合能力和素质的提升，都与艺术教育传给孩子的信息息息相关，他们坚信这一个性化教育发展，是大力培养具有真、善、美特质的新时代儿童的最佳办法。全国人大常委会原副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲曾专程到深圳考察关心深圳晶晶国际集团，肯定他们为解决城市“入园难”、推动民办学前教育事业的发展做出了贡献。(作者：郭 凯、殷 明;客户授权发布宣传稿件，图文均由客户提供，仅供参考)
